El Supremo obliga a la Generalidad a ofrecer el bilingüismo escolar pero la exime de hacer universal este derecho

El Tribunal Supremo ha desestimado el recurso de casación contra la interlocutoria del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), que interpretaba una sentencia del Alto Tribunal en relación al derecho de los niños a recibir la enseñanza en bilingüe en las escuelas de Cataluña. El Supremo ratifica su posición adoptada en mayo de 2011 y deja el sistema de inmersión lingüística sin efecto obligatorio.
El Supremo, si bien ha rechazado la petición de hacer universal el sistema bilingüe a toda la enseñanza de forma automática, sin embargo, ha vuelto a recordar a la Generalidad que debe adaptar el sistema escolar para que los padres que lo pidan puedan escolarizar a sus hijos en las dos lenguas vehiculares oficiales, tanto en español como en catalán, conjuntamente.
El recurso, presentado por Convivencia Cívica Catalana (CCC) el 8 de marzo de 2012 en representación de una familia que vio reconocido el derecho de sus niños a estudiar con las dos lenguas oficiales como vehiculares, pedía al Supremo que anulase el auto del TSJC, que limitaba este derecho solo a los alumnos cuyos padres lo pedían, e hiciera extensivo este derecho a todo el sistema escolar.
Los magistrados del Alto Tribunal han aclarado que:

‘Por tanto el derecho que se reconoció al recurrente en representación de sus hijos, fue que a éstos, en el centro y curso en que se escolarizaran, se les educase en ambas lenguas vehiculares catalán y castellano, para lo que deberán adoptarse las medidas precisas por la administración educativa catalana, y a cuya adopción le conminó el auto de 8 de marzo de 2012, que se deberá ejecutar en esos términos’.

Bilingüismo en todas las líneas educativas
Con la decisión del Supremo, conocida este martes y votada por la Sección Cuarta de la Sala de lo Contencioso-Administrativo el pasado 5 de febrero, se confirma que la Consejería de Enseñanza, en manos de Irene Rigau (CiU), deberá adaptar el sistema escolar para dar satisfacción a la demanda de los padres.
En el auto, el Alto Tribunal ha ratificado que la Generalidad debe ‘adoptar cuantas medidas sean precisas para adaptar su sistema de enseñanza a la nueva situación creada por la declaración de la Sentencia 31/2010 del Tribunal Constitucional que considera también al castellano como lengua vehicular de la enseñanza en Cataluña junto con el catalán’.
Y solo matiza que esta adaptación se debe dar para los niños cuyos padres lo pidan y para toda la línea educativa de los centros afectados. Los centros escolares, por lo tanto, deberán compaginar las dos lenguas, español y catalán, como vehiculares en las aulas en las que los padres lo soliciten.
La atención individualizada no sirve
Tras conocer la sentencia, Ángel Escolano, letrado de Convivencia Cívica Catalana, ha señalado a LA VOZ DE BARCELONA que, aunque el Supremo no les ha dado la razón en la petición de anular la interlocutoria del TSJC, para que el derecho se haga extensivo de forma universal, sí ha ratificado que la Consejería de Enseñanza debe aplicarlo a toda la línea educativa.
Así es. En la sentencia, el Alto Tribunal ha recordado que ya en el fallo inicial, del 9 de diciembre de 2010, se advierte a la Generalidad de que el reconocimiento del derecho de los padres a educar a sus hijos en las dos lenguas vehiculares:

‘No se satisfacía con la prestación a sus hijos de una atención particularizada en castellano, sino con la entera transformación del sistema, de modo que sus hijos junto con sus condiscípulos, utilizaran, en la proporción que la Generalidad estimase conveniente, el castellano como lengua vehicular en la enseñanza, pero referido ese sistema al seguido en el colegio y curso en que los hijos del recurrente siguieran la enseñanza’.

Además, Escolano ha reconocido que es de “lógica procesal” que la legitimación para hacer extensivo de forma universal un derecho recaiga en el Ministerio Público y el Estado, y no en una entidad particular. Por lo que ha adelantado que, a partir de ahora, los padres tienen derecho a que sus hijos estudien con las lenguas española y catalana como vehiculares pero deberán solicitarlo en los centros educativos, y estos no podrán negarse.
Por último, el Supremo también ha recordado a la Generalidad que las medidas a adoptar deben incluir, además de que en la educación de los hijos del demandante se utilice ‘el castellano también como lengua vehicular junto con el catalán’, que en la relación entre la escuela y los padres ‘todas las comunicaciones, circulares y cualquier otra documentación, tanto oral como escrita’ se haga en español, si así es la voluntad de los padres.

Movimiento Cívico celebra el Día de la Lengua Materna con una concentración ante la sede del Gobierno catalán.

 Movimiento Cívico celebró el  jueves 21 el Día Internacional de la Lengua Materna, -impulsado por la Unesco con el fin de defender los derechos de las personas a utilizar su lengua materna en la educación y a conservar su patrimonio cultural-, con una concentración reivindicativa ante la sede del Gobierno catalán, que se ha realizado este mismo 21 de febrero. Además, se registrarán dos escritos dirigidos a los ministros de Educación y al de Asuntos Exteriores.


El castellano que es la lengua materna de más de la mitad de los catalanes, está siendo perseguido en Cataluña.

En el escrito al Ministro de Educación se denunciará la “permisividad y en ocasiones la connivencia de las administraciones del Estado” en el abuso cometido sobre los derechos lingüísticos de los hispano parlantes de Cataluña en materia de utilización de su lengua materna como vehicular en la educación en la comunidad catalana, en oposición a las recomendaciones de la Unesco.
Cuatro peticiones serán las que se le envíen al ministro Wert en la carta. La primera, que "la la futura Ley incluya taxativamente el derecho de los ciudadanos españoles y la garantía del ejercicio de la utilización del idioma español como lengua vehicular en la enseñanza a todos los niveles y en todo el territorio nacional". La segunda, "que se le conceda al idioma español la categoría de idioma nacional y se proponga la modificación en la Constitución del artículo 3.1 donde se dice 'el castellano es la lengua oficial'". La tercera, "que la evaluación de los conocimientos de idioma español sea efectuada por la administración central del estado a efectos de su convalidación". Y la cuarta última, "que se incluya en la ley un catálogo de sanciones para las administraciones que no cumplan con los requisitos de la misma, incluida la retirada de la competencia para la Enseñanza y su devolución a la administración central".

Ningún país en la unión europea margina a más de la mitad de su población por el uso de su lengua como lo hace la Generalidad de Cataluña.

Por su parte, al Ministro de Exteriores se le hace una denuncia de diversas entidades subvencionadas de Cataluña, como Amics de la Unesco, Club PEN o CIEMEN (Centro Internacional Escarré) por su actividad política a favor del nacionalismo separatista y en contra de los propios criterios de la Unesco. Al ministro Margallo se le pedirá, así, otras cuatro acciones. La primera, poder reunirse con el propio Margallo en audiencia para que Movimiento Cívico aporte los "estudios e informes de que disponemos que avalan lo manifestado". La segunda, que "se adopten las medidas correspondientes para retirar las aportaciones económicas a Amics de la Unesco, Club PEN y CIEMEN, entre otras, que puedan estar establecidas en los presupuestos de ese ministerio". La tercera, "que se les retire la autorización para ostentar los logos y emblemas de la Unesco así como la representación que puedan ostentar en cualquier organismo internacional". Y la cuarta y última, "que por parte de ese ministerio se adopten las medidas oportunas para renovar las estructuras de representación en la Unesco con entidades verdaderamente independientes y más acordes con el espíritu y normas de la Unesco". "Recordemos que EE.UU. ya retiró su apoyo económico a la Unesco por haberse convertido en instrumento de grupos nacionales e internacionales contrarios al espíritu de las Naciones Unidas. Confiamos que el gobierno de España cumpla con su responsabilidad y no haga dejación de sus responsabilidades", reza el escrito enviado al ministerio de Exteriors.
Los representantes de 12-O Movimiento Cívico, además, ha sido recibidos por la delegada del gobierno en Cataluña. A ella le han manifestado que, tras la utilización en el Debate sobre el Estado de la Nación por Duran Lleida del argumento de los criterios científicos de la Unesco en materia lingüística, es una interpretación falsa y sesgada desde Cataluña. Por eso, se le ha pedido que haga llegar al ministro la petición de Movimiento Cívico para que se inicien las gestiones para cesar al citado diputado de la Comisión de Asuntos Exteriores. en la que representa al Congreso español.

Las 10 mentiras de la Generalidad sobre la inmersión lingüistica.

La Generalidad de Cataluña discrimina  a más de la mitad de su población.

Falsedad 1: "La mayoría de catalanes quieren la inmersión"

Realidad: "La gran mayoría de catalanes están en contra de la inmersión"
Falsedad 2: "Sólo 3 familias han solicitado enseñanza bilingüe"

Realidad: "Más de 800 familias han solicitado enseñanza bilingüe en Cataluña y su número
aumenta cada día"

Falsedad 3: "La inmersión está avalada por Europa"

Realidad: "La inmersión nunca ha sido avalada por Europa"

Falsedad 4: "La inmersión se utiliza internacionalmente"

Realidad: "La inmersión, tal como se practica en Cataluña, es única en el mundo"

Falsedad 5: "Los contrarios a la inmersión no quieren que sus hijos aprendan el catalán"

Realidad: "Los partidarios de la enseñanza bilingüe quieren aprender en catalán y también en
castellano"
Falsedad 6: "Los contrarios a la inmersión quieren separar a los niños según su lengua"

Realidad: "Los partidarios de la enseñanza bilingüe quieren que todos los alumnos en una
misma línea escolar, sin ser separados, aprendan en las dos lenguas"
Falsedad 7: "La inmersión en catalán no perjudica el rendimiento de los alumnos
castellanohablantes"

Realidad: "La inmersión perjudica notablemente el rendimiento de los alumnos
castellanohablantes"
Falsedad 8: "La inmersión en catalán no perjudica el rendimiento de los inmigrantes"

Realidad: "La inmersión perjudica de forma clara el rendimiento de los inmigrantes"
Falsedad 9: "Los alumnos en Cataluña tienen el mismo nivel de castellano que en el resto
de España"

Realidad: "Los alumnos en Cataluña tienen un nivel de castellano sensiblemente inferior al
resto de España"

Falsedad 10: "La inmersión es un modelo de cohesión"

Realidad: "La inmersión produce amplias desigualdades educativas"

 

El colmo del nacionalismo catalán,Blanca Nieves, una película en lengua catalana, a pesar de ser muda .

Blancanieves ha sido el filme que ha obtenido más candidaturas, doce, que incluyen los premios a mejor película en lengua catalana, mejor director, mejor actriz protagonista para dos de sus intérpretes, mejor guión y mejor montaje.

Maribel Verdú protagonista de Blanca Nieves.

Con una nominación menos, once, El bosque "competirá por las estatuillas al mejor filme en lengua catalana, mejor protagonista masculino y femenino, mejor actor secundario, mejor guión y mejor montaje.
Tras Blancanieves, una coproducción catalana, muda y rodada en blanco y negro, y El bosque, figuran entre las cintas con más nominaciones, Los niños salvajes (8), Fènix 11-23 (7), Lo imposible (6), REC3. Génesis (6), Una pistola en cada mano (6), Las aventuras de Tadeu Jones (4) y The Pelayos (4).
En la presente edición, 30 producciones de las 89 películas inscritas han sido nominadas en alguna de las 22 categorías de los premios, que se entregarán en una gala el próximo 3 febrero en el Barcelona Teatro Musical (BTM), presentada por el periodista y humorista Andreu Buenafuente.
Dirigida por Pablo Berger, Blancanieves ofrece una nueva visión del popular cuento de los hermanos Grimm, ambientada en el sur de España en los años 20.
El filme de Berger opta a doce estatuillas, entre ellas mejor película en lengua catalana, director, mejor protagonista femenina (Maribel Verdú y Ángela Molina), mejor dirección artística, mejor música original, mejor fotografía y mejores efectos especiales.
Compiten por el Gaudí al mejor filme en lengua catalana Blancanieves, El bosque, de Óscar Aibar, Los niños salvajes, de Patricia Ferreira, y Fènix 11-23, de Joel Joan -presidente de la Academia- y Sergi Lara.

El Tribunal Constitucional ha puesto fin a las multas de la vergüenza.

Manuel Nevot fue uno de los primeros empresarios multado injustamente

El presidente de Ciudadanos (C’s), Albert Rivera, ha mostrado su satisfacción y ha considerado “un éxito judicial” la sentencia del Tribunal Constitucional que anula la normativa de Cataluña que multaba a los comercios por no atender o no rotular en catalán y que ha permitido sancionar a lo largo de 16 años y que en total suman 3,6 millones de euros.
“El Tribunal Constitucional ha puesto fin a las multas de la vergüenza. Era una ley claramente inconstitucional que vulneraba derechos y libertades: la libertad de empresa y la libertad de los empresarios a rotular en la lengua oficial que quieran. En ese sentido nos congratulamos de ello porque Ciudadanos ha librado una batalla jurídica y judicial, llevando el Código de Consumo al Defensor del Pueblo. Nos parece que se ha hecho justicia”, ha explicado a ‘La Voz Libre’ Albert Rivera.
PP Y PSOE, CÓMPLICES
El líder de Ciudadanos ha añadido que el fallo del TC demuestra que “lo que el PSOE y el PP no han conseguido eliminar políticamente, lo ha logrado un empresario”. “Hay que lamentar que el PP, a pesar de que dijo que no lo haría, haya apoyado a CiU, un partido que pone multas lingüísticas y que lo ha seguido haciendo estos dos últimos años. Y también que Montilla (PSOE) fuera el que endureciera estas sanciones. Hay que recordar que el Código de Consumo que se aprobó en época de Montilla ponía multas de hasta 1 millón de euros por no rotular en catalán”, ha comentado.
Por último, Albert Rivera, que dice no tener todavía el fallo en su poder y que está a la espera de conocer cómo afectará al Código de Consumo, ha pedido al Gobierno de España que haga cumplir la sentencia.
“Ahí tiene mucho que decir el Gobierno, que en vez de seguir pactando con CiU los Presupuestos, la reforma laboral o los indultos a miembros de CiU, tiene que pensar en todos los españoles. Rajoy ya ha perdido su crédito al no hacer cumplir las sentencias como prometió, pero ahora mismo tiene más sentencias encima de la mesa y no puede mirar hacia otro lado. Y si no se cumplen, tendrá que tomar medidas jurídicas y judiciales contra esos dirigentes porque no puede ser es que Cataluña sea un territorio sin ley y sin Constitución”, ha concluido.

Ya son "1.000 padres" los que han solicitado una enseñanza bilingüe

FRANCISCO CAJA

El presidente de Convivencia Cívica recuerda a la consejera de Enseñanza que su actitud, sin cumplir las leyes, “es prevaricante” ya que incumple las sentencias del Supremo a sabiendas. Antonio Roig, de la Asociación por la Tolerancia, acusa al Gobierno de no intervenir para no molestar a los partidos nacionalistas.

 

Dos décadas de inacción de la Alta Inspección educativa en Cataluña.

En 1981 el Gobierno puso en marcha la Alta Inspección del Estado en materia de enseñanza no universitaria que, entre otras, tenía la función de garantizar el derecho a ‘recibir enseñanza en la lengua oficial del Estado’ en Cataluña y el País Vasco. A principios de los años 90, la Generalidad extendió a todo el sistema educativo autonómico la inmersión lingüística escolar obligatoria exclusivamente en catalán, sin embargo, la Alta Inspección nunca ha actuado para evitarlo, siendo los culpables de ellos los dos grandes partidos: PP-PPC y PSOE-PSC que se han mostrado al margen de todo tipo de ayuda a los derechoslingüisticos de estos ciudadanos catalanes que para colmo son mayoría. Solo un partido lo ha defendido hasta la saciedad en el "Parlament Catalá" y este ha sido Ciudadanos, partido  que pudiera subir hasta más del doble de su representación actual debido al trasvase de votos del PSOE y PP que no ven el voto útil en el PPC o PSC.

El pueblo catalán se levanta ante los abusos de la "Generalitat"

La asociación Convivencia Cívica Catalana dijo hoy que sería una especie de “golpe de Estado blando” que el Gobierno de Artur Mas no aplicara la resolución judicial que obliga a que el castellano pueda ser elegido en dos meses como lengua vehicular de la enseñanza en Cataluña.
Así se pronunció, en declaraciones a Servimedia, Francisco Caja, presidente de Convivencia Cívica, cuya asociación ha sido la que ha propiciado la sentencia sobre el castellano dictada por el Tribunal Superior de Justicia en Cataluña (TSJC).

En este sentido, Caja tildó de “respuesta es antidemocrática” la reacción que el Gobierno catalán está teniendo a esta resolución judicial, puesto que “una regla básica de la democracia es el cumplimiento de las sentencias, de lo contrario no existiría la separación de poderes y el poder político sería impune”.

Por este motivo, el responsable de Convivencia Cívica señaló que “el no cumplir una sentencia judicial implica vulnerar las bases del Estado de derecho”, por lo que actuar de esta forma puede considerarse “un golpe de estado blando”.

Destacó que lo que sucede con el castellano en la enseñanza catalana es que “hay unos ciudadanos que han acudido a la Justicia, ésta se ha pronunciado y el poder político no acata esa decisión”. Esto, a su juicio, supone que “están dispuestos a alterar las reglas de juego, a declararse independientes de la Justicia”.

“Eso un golpe de Estado, no con tanques, pero es una actitud golpista”, aseguró Caja, quien planteó que responsables del Gobierno catalán deberían ser procesados por desobedecer a la Justicia si no convierten el castellano en una de las lenguas vehiculares de la enseñanza en esta comunidad autónoma.