El Supremo obliga a la Generalidad a ofrecer el bilingüismo escolar pero la exime de hacer universal este derecho

El Tribunal Supremo ha desestimado el recurso de casación contra la interlocutoria del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), que interpretaba una sentencia del Alto Tribunal en relación al derecho de los niños a recibir la enseñanza en bilingüe en las escuelas de Cataluña. El Supremo ratifica su posición adoptada en mayo de 2011 y deja el sistema de inmersión lingüística sin efecto obligatorio.
El Supremo, si bien ha rechazado la petición de hacer universal el sistema bilingüe a toda la enseñanza de forma automática, sin embargo, ha vuelto a recordar a la Generalidad que debe adaptar el sistema escolar para que los padres que lo pidan puedan escolarizar a sus hijos en las dos lenguas vehiculares oficiales, tanto en español como en catalán, conjuntamente.
El recurso, presentado por Convivencia Cívica Catalana (CCC) el 8 de marzo de 2012 en representación de una familia que vio reconocido el derecho de sus niños a estudiar con las dos lenguas oficiales como vehiculares, pedía al Supremo que anulase el auto del TSJC, que limitaba este derecho solo a los alumnos cuyos padres lo pedían, e hiciera extensivo este derecho a todo el sistema escolar.
Los magistrados del Alto Tribunal han aclarado que:

‘Por tanto el derecho que se reconoció al recurrente en representación de sus hijos, fue que a éstos, en el centro y curso en que se escolarizaran, se les educase en ambas lenguas vehiculares catalán y castellano, para lo que deberán adoptarse las medidas precisas por la administración educativa catalana, y a cuya adopción le conminó el auto de 8 de marzo de 2012, que se deberá ejecutar en esos términos’.

Bilingüismo en todas las líneas educativas
Con la decisión del Supremo, conocida este martes y votada por la Sección Cuarta de la Sala de lo Contencioso-Administrativo el pasado 5 de febrero, se confirma que la Consejería de Enseñanza, en manos de Irene Rigau (CiU), deberá adaptar el sistema escolar para dar satisfacción a la demanda de los padres.
En el auto, el Alto Tribunal ha ratificado que la Generalidad debe ‘adoptar cuantas medidas sean precisas para adaptar su sistema de enseñanza a la nueva situación creada por la declaración de la Sentencia 31/2010 del Tribunal Constitucional que considera también al castellano como lengua vehicular de la enseñanza en Cataluña junto con el catalán’.
Y solo matiza que esta adaptación se debe dar para los niños cuyos padres lo pidan y para toda la línea educativa de los centros afectados. Los centros escolares, por lo tanto, deberán compaginar las dos lenguas, español y catalán, como vehiculares en las aulas en las que los padres lo soliciten.
La atención individualizada no sirve
Tras conocer la sentencia, Ángel Escolano, letrado de Convivencia Cívica Catalana, ha señalado a LA VOZ DE BARCELONA que, aunque el Supremo no les ha dado la razón en la petición de anular la interlocutoria del TSJC, para que el derecho se haga extensivo de forma universal, sí ha ratificado que la Consejería de Enseñanza debe aplicarlo a toda la línea educativa.
Así es. En la sentencia, el Alto Tribunal ha recordado que ya en el fallo inicial, del 9 de diciembre de 2010, se advierte a la Generalidad de que el reconocimiento del derecho de los padres a educar a sus hijos en las dos lenguas vehiculares:

‘No se satisfacía con la prestación a sus hijos de una atención particularizada en castellano, sino con la entera transformación del sistema, de modo que sus hijos junto con sus condiscípulos, utilizaran, en la proporción que la Generalidad estimase conveniente, el castellano como lengua vehicular en la enseñanza, pero referido ese sistema al seguido en el colegio y curso en que los hijos del recurrente siguieran la enseñanza’.

Además, Escolano ha reconocido que es de “lógica procesal” que la legitimación para hacer extensivo de forma universal un derecho recaiga en el Ministerio Público y el Estado, y no en una entidad particular. Por lo que ha adelantado que, a partir de ahora, los padres tienen derecho a que sus hijos estudien con las lenguas española y catalana como vehiculares pero deberán solicitarlo en los centros educativos, y estos no podrán negarse.
Por último, el Supremo también ha recordado a la Generalidad que las medidas a adoptar deben incluir, además de que en la educación de los hijos del demandante se utilice ‘el castellano también como lengua vehicular junto con el catalán’, que en la relación entre la escuela y los padres ‘todas las comunicaciones, circulares y cualquier otra documentación, tanto oral como escrita’ se haga en español, si así es la voluntad de los padres.

Movimiento Cívico celebra el Día de la Lengua Materna con una concentración ante la sede del Gobierno catalán.

 Movimiento Cívico celebró el  jueves 21 el Día Internacional de la Lengua Materna, -impulsado por la Unesco con el fin de defender los derechos de las personas a utilizar su lengua materna en la educación y a conservar su patrimonio cultural-, con una concentración reivindicativa ante la sede del Gobierno catalán, que se ha realizado este mismo 21 de febrero. Además, se registrarán dos escritos dirigidos a los ministros de Educación y al de Asuntos Exteriores.


El castellano que es la lengua materna de más de la mitad de los catalanes, está siendo perseguido en Cataluña.

En el escrito al Ministro de Educación se denunciará la “permisividad y en ocasiones la connivencia de las administraciones del Estado” en el abuso cometido sobre los derechos lingüísticos de los hispano parlantes de Cataluña en materia de utilización de su lengua materna como vehicular en la educación en la comunidad catalana, en oposición a las recomendaciones de la Unesco.
Cuatro peticiones serán las que se le envíen al ministro Wert en la carta. La primera, que "la la futura Ley incluya taxativamente el derecho de los ciudadanos españoles y la garantía del ejercicio de la utilización del idioma español como lengua vehicular en la enseñanza a todos los niveles y en todo el territorio nacional". La segunda, "que se le conceda al idioma español la categoría de idioma nacional y se proponga la modificación en la Constitución del artículo 3.1 donde se dice 'el castellano es la lengua oficial'". La tercera, "que la evaluación de los conocimientos de idioma español sea efectuada por la administración central del estado a efectos de su convalidación". Y la cuarta última, "que se incluya en la ley un catálogo de sanciones para las administraciones que no cumplan con los requisitos de la misma, incluida la retirada de la competencia para la Enseñanza y su devolución a la administración central".

Ningún país en la unión europea margina a más de la mitad de su población por el uso de su lengua como lo hace la Generalidad de Cataluña.

Por su parte, al Ministro de Exteriores se le hace una denuncia de diversas entidades subvencionadas de Cataluña, como Amics de la Unesco, Club PEN o CIEMEN (Centro Internacional Escarré) por su actividad política a favor del nacionalismo separatista y en contra de los propios criterios de la Unesco. Al ministro Margallo se le pedirá, así, otras cuatro acciones. La primera, poder reunirse con el propio Margallo en audiencia para que Movimiento Cívico aporte los "estudios e informes de que disponemos que avalan lo manifestado". La segunda, que "se adopten las medidas correspondientes para retirar las aportaciones económicas a Amics de la Unesco, Club PEN y CIEMEN, entre otras, que puedan estar establecidas en los presupuestos de ese ministerio". La tercera, "que se les retire la autorización para ostentar los logos y emblemas de la Unesco así como la representación que puedan ostentar en cualquier organismo internacional". Y la cuarta y última, "que por parte de ese ministerio se adopten las medidas oportunas para renovar las estructuras de representación en la Unesco con entidades verdaderamente independientes y más acordes con el espíritu y normas de la Unesco". "Recordemos que EE.UU. ya retiró su apoyo económico a la Unesco por haberse convertido en instrumento de grupos nacionales e internacionales contrarios al espíritu de las Naciones Unidas. Confiamos que el gobierno de España cumpla con su responsabilidad y no haga dejación de sus responsabilidades", reza el escrito enviado al ministerio de Exteriors.
Los representantes de 12-O Movimiento Cívico, además, ha sido recibidos por la delegada del gobierno en Cataluña. A ella le han manifestado que, tras la utilización en el Debate sobre el Estado de la Nación por Duran Lleida del argumento de los criterios científicos de la Unesco en materia lingüística, es una interpretación falsa y sesgada desde Cataluña. Por eso, se le ha pedido que haga llegar al ministro la petición de Movimiento Cívico para que se inicien las gestiones para cesar al citado diputado de la Comisión de Asuntos Exteriores. en la que representa al Congreso español.

El colmo del nacionalismo catalán,Blanca Nieves, una película en lengua catalana, a pesar de ser muda .

Blancanieves ha sido el filme que ha obtenido más candidaturas, doce, que incluyen los premios a mejor película en lengua catalana, mejor director, mejor actriz protagonista para dos de sus intérpretes, mejor guión y mejor montaje.

Maribel Verdú protagonista de Blanca Nieves.

Con una nominación menos, once, El bosque "competirá por las estatuillas al mejor filme en lengua catalana, mejor protagonista masculino y femenino, mejor actor secundario, mejor guión y mejor montaje.
Tras Blancanieves, una coproducción catalana, muda y rodada en blanco y negro, y El bosque, figuran entre las cintas con más nominaciones, Los niños salvajes (8), Fènix 11-23 (7), Lo imposible (6), REC3. Génesis (6), Una pistola en cada mano (6), Las aventuras de Tadeu Jones (4) y The Pelayos (4).
En la presente edición, 30 producciones de las 89 películas inscritas han sido nominadas en alguna de las 22 categorías de los premios, que se entregarán en una gala el próximo 3 febrero en el Barcelona Teatro Musical (BTM), presentada por el periodista y humorista Andreu Buenafuente.
Dirigida por Pablo Berger, Blancanieves ofrece una nueva visión del popular cuento de los hermanos Grimm, ambientada en el sur de España en los años 20.
El filme de Berger opta a doce estatuillas, entre ellas mejor película en lengua catalana, director, mejor protagonista femenina (Maribel Verdú y Ángela Molina), mejor dirección artística, mejor música original, mejor fotografía y mejores efectos especiales.
Compiten por el Gaudí al mejor filme en lengua catalana Blancanieves, El bosque, de Óscar Aibar, Los niños salvajes, de Patricia Ferreira, y Fènix 11-23, de Joel Joan -presidente de la Academia- y Sergi Lara.

La escuela catalana es una fábrica de independentistas.

La escuela catalana es una fábrica de independentistas . El sistema está planteado sobre la base de que Cataluña es una nación, el catalán su idioma y el castellano una lengua más, como el inglés. Me extraña que el Gobierno autonómico catalán lo niegue en España, porque presume de ello en Cataluña y no se toman medidas desde Madrid para evitar los abusos de este gobierno ilegítimo (Generalitad) que no representa a los millones de catalanes que vivimos en Cataluña.Téngase en cuenta que de andaluces hay unos 2 millones, 1 millon más del resto de España y aproximadamente 1 millón  más  que de menos de hispano-americanos, todos estos habitantes tienen como lengua materna el castellano.
El gobierno central no se da cuenta de la gravedad de la situación, porque en la educación, que tendría que ser una competencia transferida al estado, radica los problemas identitarios de los movimientos independentistas, no solo de Cataluña, sino del resto de España.
Hay un partido que se dio en su momento cuenta de ello y de una forma progresiva esta subiendo en intención de voto, este partido es UPyD. Los votos que van perdiendo los dos grandes partidos están yendo a parar a este partido de ámbito nacional que se siente orgulloso de ser español y nos lo  hace sentir.
Hasta el momento es el único partido, con suficiente número de votantes que no tiene complejos en enarbolar la bandera española, cosa esta última que le esta reportando muchos votos actuales y futuros. En muchas comunidades y provincias es la tercera fuerza política que comienza a ser temida tanto por el PP como por el PSOE y ya no digamos de los partidos nacionalistas como: ERC,PNV,CIU,BNG o la mismísima AMAIUR.
Es una lástima que partidos de ámbito nacional o que se dicen llamar nacionales, no apoyen a la gente que se siente española, hasta  el mismísimo PSOE- PSC participó en la manifestación independentista el 11-S en Barcelona. Ante todo esto es muy normal que el PSOE esté perdiendo votos y hasta se tema por su desaparición como partido.
Por lo que respecta al PP, el partido no escucha las voces  más criticas de sus políticos más valorados como pueden ser: Vidal Quadras, José  María Aznar, Gallardon y Aguirre, entre otros, que solo hacen advertirle al partido del peligro que corre de desviarse si no lleva una política de estado.
En las próximas elecciones nacionales posiblemente veamos como UPyD se convierte en la segunda fuerza política, ya que la falta del despegue económico de España se debe en buena parte al lastre de los nacionalismos.